Biologi – Centralt innehåll åk 9

Natur och miljö

Lokala och globala ekosystem. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser. Fotosyntes, cellandning, materiens kretslopp och energiflöden.
Människans påverkan på naturen lokalt och globalt samt hur man på individ- och samhällsnivå kan främja hållbar utveckling. Betydelsen av biologisk mångfald och ekosystemtjänster.
Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, t.ex. i samband med skogsbruk och jakt.
Studiebesök vid t.ex. ett reningsverk, biologiska reningsdammar, ekologiskt jordbruk, biodling.
Jordbrukspraktik eller studiebesök på en lantgård.
Ämnesintegrerat med samhällskunskapen eller under perioden i ekologi diskuteras hur samhälls- planeringen kan gynna s.k. ekosystemtjänster. Exempelvis grupparbete kring vattenrening via musselbankar, plantering av skog för att motverka jorderosion, vattenrening genom våtmarker.

Cellbiologi, mikrobiologi och genetik. DNA-kodens betydelse, en översikt av protein- syntesen, mitos och meios.
Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö. Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.
Viktiga upptäckter och forskare inom området, t.ex. Charles Darwin, Rosalind Franklin eller Emanuelle Charpentier och Jennifer Doudna.
Hur hälsoproblem kan begränsas på individ- och samhällsnivå.
Sexualiteten utifrån ett samhällsperspektiv samt sexualiteten som en hälsofråga.

Fältstudier av ett lolalt ekosystem utifrån ekologiska frågeställningar.
Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
Informationssökning, kritisk granskning och användning av informa- tion som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.