Matematik – Centralt innehåll åk 7

Taluppfattning och tals användning

Reella tal och deras egenskaper samt talens användning i matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Matematiska lagar och regler samt deras användning vid beräkningar med tal i bråk-, decimal- och potensform.
Metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. •Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Matematiska likheter samt hur likhetstecknet används för att teckna ekvationer.
Variablers användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Metoder för att lösa linjära ekvationer.
Beräkningar/algoritmer, beräkning av kvadrater och kvadratrötter, något om kubikrötter, kedjebråk och deras användning för förenklandet av bråk.
Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks generellt.
Programmering i visuell och textbaserad programmeringsmiljö. Hur algoritmer skapas, testas och förbättras vid programmering.

Geometriska objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.
T.ex. praktiskt bevisa Pythagoras sats, genom laborativ matematik.
Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
Geometriska satser och formler samt argumentation för deras giltighet.
Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
Likformighet och kongruens.

Sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikhet i olika situationer.
Tabeller, diagram och grafer samt hur de tolkas och används för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
Lägesmått och spridningsmått samt hur de används för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

Härledda enheter, till exempel km/h och kr/kg.
Procent och förändringsfaktor för att uttrycka förändring samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden.

Strategier för att lösa matematiska problem i olika situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Formulering av matematiska frågeställningar utifrån olika situationer och ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.